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Concours international étudiant sur l’accessibilité invisible : un intérêt fort pour des enjeux difficiles

Dans le but d’améliorer la qualité de l’environnement de vie et motivée par la devise « Rien sur nous sans nous », la Faculté de l’aménagement de l’Université de Montréal a lancé le 1er mai 2025 le concours d’idées « Concours d’accessibilité invisible », destiné aux étudiants universitaires. Ce concours a suscité un vif intérêt parmi les étudiants du monde entier, puisque 182 participants (individuels et en équipe) représentant 34 pays différents se sont initialement inscrits, ce qui témoigne clairement du fort enthousiasme des étudiants, en particulier dans les disciplines du design, à contribuer à des solutions de conception innovantes et inclusives.

Cependant, malgré le vif intérêt suscité, les défis proposés s’avèrent difficiles à relever, même au niveau conceptuel, puisque seuls 61 participants représentant 34 pays différents ont soumis leurs propositions avant la date limite du 5 août 2025, contre 182 participants inscrits initialement au 1er juillet 2025. Les lauréats et les mentions spéciales de ce concours d’idées seront annoncés le 23 octobre 2025. Le montant total des prix à attribuer s’élève à 31 500 dollars canadiens, accompagnés d’un certificat de mérite pour tous les lauréats.

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Figure: Différences entre le nombre d’inscriptions et le nombre de propositions soumises

Ce concours anonyme, multidisciplinaire et international n’a pas pour objectif de trouver de simples ajustements techniques au CEPSUM (Centre d’éducation physique et des sports de l’Université de Montréal), un complexe sportif polyvalent situé sur le campus de l’Université de Montréal, mais plutôt d’explorer des idées transformatrices qui offrent des expériences inclusives et équitables à ses utilisateurs. Le concours invite à relever plusieurs défis clés, notamment : élaborer une proposition formelle qui va bien au-delà du cadre normatif et des solutions techniques ; formuler un ou deux principes de conception universelle ; offrir une nouvelle expérience accessible à tous les utilisateurs ; concevoir des installations qui plaisent à tous les groupes d’utilisateurs. Dans l’ensemble, trois zones différentes du centre sportif CEPSUM ont été identifiées comme devant être explorées, chaque expérience intégrant une activité spécifique et un parcours correspondant qui relie une séquence d’espaces programmatiques clés dans le bâtiment. Pour l’expérience 1 : Arrivée à la réception principale, la question principale est la suivante : Quelle forme prendrait une expérience inclusive pour arriver à la réception principale du centre sportif ? La séquence de parcours pour cette expérience comprend : A – Entrer dans le bâtiment du CEPSUM à partir de divers points d’accès publics, tels que le boulevard Édouard-Montpetit, le métro Édouard-Montpetit ou le futur Réseau express métropolitain (REM), le stationnement adapté et la zone de dépose, les terrasses extérieures adjacentes ; B – Se déplacer à l’intérieur et/ou à l’extérieur du bâtiment pour atteindre la réception principale au 4e étage ; C – Utilisation du comptoir d’accueil ; D – Traversée des points d’accès réservés aux membres. Au total, 38 solutions ont été soumises avant la date limite, contre 154 inscriptions initiales, ce qui représente une réduction d’environ 75,3 % des soumissions.

Pour l’expérience 2, Assister à un match sportif, la question directrice est la suivante : Quelle forme prendrait une expérience inclusive pour les spectateurs (d’un match sportif) ? Pour ce domaine, les orientations sont les suivantes : A – Entrer depuis le site public ; B – Arriver au stade et accéder aux zones réservées aux spectateurs ; C – Participer à tous les rituels associés aux événements sportifs et utiliser les toilettes. Au total, 25 propositions ont été présentées pour l’expérience 2 avant la date limite, ce qui représente une baisse d’environ 77,5 % par rapport aux 111 inscriptions initiales.

Par ailleurs, pour la 3e expérience, qui concerne la natation en piscine, la question à résoudre est la suivante : Quelle forme prendrait une expérience inclusive de la natation (y compris la navigation) ? La séquence spécifique du parcours à explorer ici est la suivante : A – Départ de la réception principale ; B – Se rendre aux vestiaires pour se changer ; C – Accéder à la piscine et l’utiliser ; D – Retourner aux vestiaires pour se changer à nouveau ; E – Retour à la réception. Au total, 22 propositions ont été soumises pour l’expérience 3 avant la date limite, soit une baisse d’environ 78,8 % par rapport aux 104 inscriptions initiales.

Ce concours est un appel, manifestement exceptionnel et novateur, à dépasser la pensée conventionnelle et à imaginer des environnements de vie qui soient non seulement inclusifs, mais aussi invisibles, parfaitement adaptés, exempts de stigmatisation et riches en plaisir et en sécurité. Cependant, une chose est devenue certaine et évidente : les questions d’accessibilité sont difficiles à traiter pour les étudiants actuels, puisque seulement 85 propositions ont été soumises sur les 369 attendues, ce qui représente une baisse d’environ 77 %. Cela souligne le besoin urgent d’un changement radical dans les programmes d’études et les approches de conception, qui doivent être axés sur « l’expérience vécue comme condition préalable ».