L’équipe de l’Université de Toronto a terminé avec succès Parks in Action : Towers, Hubs, and Open Space Transformation, une exposition et une série de quatre ateliers d’engagement, fruit des recherches menées par Fadi Masoud du Centre de recherche sur le paysage de la faculté John H. Daniels et Victor Perez-Amado de l’École de recherche urbaine de l’Université métropolitaine de Toronto. Le projet a été rendu possible grâce à une subvention de l’École des villes et a été accueilli au Pavillon urbain mondial, sous l’égide du Forum de l’économie urbaine. En outre, la subvention de partenariat du CRSH a joué un rôle crucial dans le financement des assistants de recherche diplômés qui ont contribué au projet en concevant le contenu de l’exposition ainsi qu’en animant et en participant aux séances d’engagement. L’exposition illustre le principal objectif de recherche du projet situé de l’Université de Toronto, en visualisant le lien essentiel entre l’équité sociale, l’adaptation au climat et le rôle des espaces publics dans l’atténuation du changement climatique urbain et l’adaptation à ce phénomène de plus en plus préoccupant.
La planification de l’exposition a commencé en janvier 2023 avant son lancement le 22 juin 2023, et a été menée par Rashmi Sirkar et Alex Sheinbaum, sous la direction des professeurs Masoud et Perez-Amado. Les ateliers d’engagement qui l’accompagnaient ont eu lieu entre juillet et août de la même année. L’exposition comprenait une série de cartes de la ville, des dessins axonométriques et en perspective, ainsi que deux dessins en perspective en coupe, dont l’un était réparti sur quatre tables qui ont servi de base de jeu pour les ateliers. L’une des principales différences de cette exposition par rapport aux expositions précédentes du Pavillon urbain mondial est l’accent mis sur la participation et l’engagement, allant de formes passives à des formes actives d’engagement.
Chaque atelier d’engagement a été animé par Alex Sheinbaum, assisté par des assistants de recherche du Daniels Faculty Centre for Landscape Research de l’Université de Toronto. Les ateliers ont duré deux heures et se sont composés d’une explication du jeu, d’une partie de jeu et d’une période de commentaires pour les participants. Les ateliers ont utilisé les Cartes d’action pour le climat et le dessin « avant » de l’exposition Parks in Action, ainsi que des modèles 3D basés sur les centres d’action pour le climat de l’UTM de l’exposition et un bref guide d’instructions pour jouer au jeu. Réparti sur quatre dates, chaque atelier avait un thème unique :
- Activation de l’espace public,
- Chaleur urbaine,
- Inondations urbaines et
- l’écologie et l’infrastructure verte.
Pour chaque thème, les participants ont été chargés d’aborder un ensemble particulier de conditions liées à l’atelier du jour et ont reçu des données supplémentaires pour créer une compréhension commune de chaque thème.
Les réactions des participants à l’exposition et à l’atelier ont clairement montré que le travail de Parks in Action a eu un impact considérable sur les membres de la communauté, les universitaires et les praticiens. Les participants se sont sentis responsabilisés après s’être engagés dans le processus participatif, citant une meilleure compréhension des risques climatiques à Toronto, un nouveau vocabulaire de solutions climatiques basées sur le paysage et de nouvelles relations avec d’autres membres de la communauté, des décideurs politiques, des universitaires et des professionnels intéressés par la lutte contre les risques climatiques dans les villes. Les ateliers ont suscité un vif intérêt pour les prochaines étapes potentielles, de nombreux participants espérant introduire un processus similaire dans les pratiques actuelles de développement urbain, comme à la ville de Toronto ou comme moyen de repenser l’engagement communautaire exigé par les promoteurs pour les nouveaux projets. De nombreuses recommandations visant à améliorer l’atelier ont également été discutées lors des sessions de partage, notamment la poursuite de l’enrichissement de la bibliothèque de solutions climatiques (Climate Action Cards) et l’organisation d’une version de l’atelier dans les écoles locales, afin d’aider les jeunes à se familiariser avec le discours sur la construction de la ville.
Cliquez ici pour visiter le site officiel de Parks in Action.
Pour en apprendre davantage sur le site de recherche coordonné par l’Université de Toronto, cliquez ici.
